课程名称：	医学细胞生物学
英译名称：	medical cell biology
课程代码：	100201X104
适用专业：	临床医学本科
课程学分：	1.5
制定人：	齐冰
审核人：

          二〇二二年七月

1. 教学内容安排纲要

本课程实验教学与理论教学相结合，实验室实验操作和理论教学同行并进，教学方法主要采取多媒体、讲练结合法和演示教学法。在实验操作中，注重启发学生思维、培养学生创新能力和科研素养，不断提高教学质量。

在实验教学中围绕学生创新精神和实践能力的培养主要做好以下几点：第一，规范仪器、设备的使用，培养严谨科学态度。没有规矩，不成方圆。对于实验中用到的仪器和设备，要求学生根据操作指南，规范正确使用，使用完毕后如何复位。第二，采用多种实验方法，活跃学生思维。根据课堂教学的进度，引导学生自主探讨实验原理，允许学生用不同的仪器设备、不同的实验步骤进行实验，在实验中，学生需要在各种因素中进行取舍，对所得结果进行分析，充分发挥学生的积极性、主动性，让他们养成独立思考、独立操作、独立分析和解决问题的习惯。第三，创设实验问题，促进学生创新能力的发展。在做研究性和验证性实验时，教师要充分引导每一位学生认真思考、认真操作，自己去发现问题，激发学生探求知识的欲望。通过开放实验室适时让学生做些课外小实验，这样，学生的思维能力可以在独立的操作中得到培养，并且还可以在研究性实验中充分发挥学生的想象和创造力，从而提高学生的观察和思考能力。

本课程以实验室实践教学为主，同时辅以少量课堂理论教学。每个实验项目2-4学时。具体内容如下，可根据情况选取4-6个实验项目。

 

第一部分 显微镜的结构与使用

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握显微镜的使用方法；熟悉显微镜的结构和性能；了解：不同类型显微镜的应用。

2. 技能目标：

能够规范操作光学显微镜并观察细胞的结构。

3. 情感态度价值观：

通过规范操作显微镜，培养学生认真、严谨的科研思维；通过本实验中注意事项的讲解，培养学生的逻辑思维和辩证思维。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

显微镜的结构与性能，操作过程讲解与注意事项的强调。

2. 难点分析：

显微镜的操作过程讲解与注意事项的强调。

3. 自学内容：

不同类型显微镜的应用。

   第二部分 细胞的形态和结构的观察

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握光学显微镜下真核细胞的基本形态结构、临时制片和显微绘图的方法；了解细胞所处位置与形态、功能的关系。

2. 技能目标：

能够规范操作光学显微镜并观察细胞的结构，利用生物学绘图绘制细胞的基本结构。

3. 情感态度价值观：

培养学生认真、严谨的科研思维；通过本实验中注意事项的讲解，培养学生的逻辑思维和辩证思维。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

临时装片的制作；生物学绘图的讲解。

2. 难点分析：

临时装片的制作；生物学绘图的讲解。

3. 自学内容：

细胞所处位置与形态、功能的关系。

第三部分 细胞骨架的显示

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握细胞骨架的基本形态和结构，熟悉细胞骨架显示的基本原理，了解去垢剂对细胞的作用。

2. 技能目标：

掌握细胞骨架的光镜临时装片标本的制作方法，掌握考马斯亮蓝R250对  细胞骨架的染色方法。

3. 情感态度价值观：

培养学生严谨的科学态度

（二）教学内容

1. 重点讲练：

细胞骨架的制备，细胞骨架外蛋白的去除

2. 难点分析：

细胞骨架的制备，细胞骨架外蛋白的去除

3. 自学内容：

无

第四部分 细胞膜的通透性观察

（一）目标与要求

1. 知识目标：

熟悉细胞膜对物质通透性的一般规律，了解溶血现象及发生机制，了解各类物质进入细胞的速度，了解相对分子量、脂溶性大小、电解质和非电解质对细胞膜通透性的影响。

2. 技能目标：

掌握实验结果的分析方法。

3. 情感态度价值观：

理解团队成员分工合作的重要性，培养学生的团队意识。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

溶血现象的观察

2. 难点分析：

溶血现象的观察

3. 自学内容：

等渗溶液的配制

第五部分 细胞的显微测量

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握细胞测量的原理和细胞测微尺的使用方法。

2. 技能目标：

利用显微测微尺，在显微镜下对不同的细胞进行长度测量。

3. 情感态度价值观：

培养学生严谨科学态度和团队协作精神。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

显微测量的原理和显微测微尺的使用方法。

2. 难点分析：

如何通过有实际刻度的物镜测微尺来标定没有实验刻度意义的目镜测微尺，为什么需要在低倍镜和高倍镜下进行分别标定。

3. 自学内容：

红细胞体积的计算。

第六部分 细胞计数

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握血球计数板的使用方法。

2. 技能目标：

利用血球计数板，对不同培养或获收集的细胞进行细胞计数，并能在细胞传代时给予合适的接种量。

3. 情感态度价值观：

培养学生能够静心，细心和专心的品质。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

血球计数板使用的原则、细胞计数的原则。

2. 难点分析：

不同培养细胞用不同区域进行计数，细胞浓度的计算公式。

3. 自学内容：

白细胞的计数、细胞计数仪的使用。

第七部分 细胞的有丝分裂

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握细胞有丝分裂临时压片方法。

2. 技能目标：

根据制备的临时装片，能够判断细胞所处于有丝分裂的哪一个时期。

3. 情感态度价值观：

培养学生能够分析问题的能力。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

有丝分裂各时相的特点、复合染料各成分的作用、根尖的结构。

2.  难点分析：

前中期细胞的鉴别、压片的注意事项。

3. 自学内容：

动物细胞有丝分裂装片制备和观察、动植物细胞有丝分裂的区别。

（二）教学内容

1. 重点讲练

线粒体的基本特征。

2. 难点分析

细胞呼吸与能量转换，线粒体与疾病。

3. 自学内容

无

第八部分 细胞的减数分裂

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握生殖细胞减数分裂各期的特点。

2. 技能目标：

根据制备的临时装片，能够判断细胞所处于减数分裂的哪一个时期。

3. 情感态度价值观：

培养学生能够分析问题的能力。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

减数分裂各时相的特点、复合染料各成分的作用、配子发生过程。

2. 难点分析：

大葱花序结构、第一次减数分裂和第二次减数分裂的区别。

3. 自学内容：

动物细胞减数分裂装片制备和观察、雌雄配子发生的异同点。

 

第九部分 细胞组分的分离与鉴定

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握细胞组分分离与鉴定的原理及方法。

2. 技能目标：

根据实验原理能分析制备的5张片子的实验结果和原因。

3. 情感态度价值观：

培养学生知晓医学伦理、合理安排时间、团队交流和合作精神。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

差速离心的原理、离心机的使用、细胞核染色的原理、活体染料的染色原理。

2. 难点分析：

线粒体的标志酶及詹纳斯绿B的染色原理，小鼠的处死和匀浆的操作、区别红细胞和细胞核。

3. 自学内容：

密度梯度离心。

第十部分 人外周血淋巴细胞染色体标本的制备

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握人类外周血淋巴细胞的染色体标本的制备方法，熟悉人类外周血淋巴细胞短期培养的原理，熟悉人类中期染色体的形态结构、类型、数目及计数方法。

2. 技能目标：

熟悉淋巴细胞培养前器材严格的清洗和准备方法，熟悉几种液体的配制方法，了解人类外周血淋巴细胞短期培养的基本方法，学会滴片法制作临时装片的方法，掌握淋巴细胞中期染色体标本的制备方法。

3. 情感态度价值观：

通过实验器材的准备和实验操作，树立精益求精的科研精神，通过对临时装片的制作和观察，树立一丝不苟，实事求是的医学精神。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

滴片法制作临时装片及临时装片的观察。

2. 难点分析：

滴片法制作临时装片及临时装片的观察。

3. 自学内容：

器材的清洗准备和液体配制。

第十一部分 细胞的原代培养、传代培养

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握细胞培养的无菌操作，原代培养的原理，知晓原代培养的试剂配置和实验步骤，了解动物组织和植物组织元代培养的异同。

2. 技能目标：

根据不同的原代培养材料，能设计原代培养的方案。

3. 情感态度价值观：

通过无菌操作，树立一丝不苟的科研精神，通过对实验结果进行分析，不断优化实验方案，树立精益求精的科研精神。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

细胞培养的无菌操作和原代培养的原理。

2. 难点分析：

不同类型的细胞原代培养的方法异同，如何判断何时细胞需要进行传代。

3. 自学内容：

高压灭菌锅的工作原理。

第十二部分 细胞的冻存和复苏

（一）目标与要求

1. 知识目标：

掌握细胞冻存和细胞复苏的原理，了解冻存和复苏的实验方法。

2. 技能目标：

根据冻存和复苏的操作，能够进行独立进行相关操作，尽量提高细胞的存活率。

3. 情感态度价值观：

通过冻存和复苏，理解生命生生不息。通过我国在精子和卵子冷冻技术方面的贡献，增强科研自信。

（二）教学内容

1. 重点讲练：

细胞冻存和复苏的原理。

2. 难点分析：

缓冻快复苏的原理，如何提高细胞的成活率。

3. 自学内容：

利用不同冻存液对细胞冻存的操作步骤。